在春风和煦的四月，苏州工业园区初中语文学科基地校研讨活动在苏州工业园区第一中学举行。本次活动以 “传统文化滋养下的写作教学指导”为主题，吸引了园区初中学校入职五年内的青年语文教师参与，大家共同探寻传统文化与写作教学的融合路径。

多元课堂：共探写作与文化融合之美

星港学校的杜灵珍老师带来《才下舌头，又上笔头：作文课之传统美食里的中国味》。课堂上，杜老师采用由浅入深的教学方法，引导学生从感知食物的色、香、味、形、声入手，深入挖掘食物蕴含的苏州味乃至中国味，为笔下文字赋予灵魂 。

星海实验初中的谢云云老师通过《岁月不居，香以载道》，引领学生开启对香文化的探寻之旅。课堂上，学生们在香文化的熏陶下，不仅感受到文化传承的力量，更激发出对写作的无限想象力，学会借助文化元素抒发独特情感。

苏州工业园区第一中学的孔欣然老师以《听，花开的声音》为课题，引导学生聆听自然之音，将花的内蕴与个人情感巧妙融合，以花为喻抒发内心情感，让写作成为心灵的抒发渠道。

星浦学校的梅茹玉老师带来《溯诗之源，采风以赋》。她带领学生回溯《诗经》，学习《诗经》中捕捉物象特点的方法，引导学生通过观察和感受身边的事物，将物象与情感相联系，抒发真情实感，让文字在笔下绽放光彩。

专家引领：明晰文化融入教学路径

展示课后，正高级、江苏省特级教师刘恩樵老师带来讲座《学生作文中的文化味：什么样？从哪来？怎么来？》。

刘老师结合自身丰富的教学经验，分享了一系列行之有效的教学方法。他提到：为了培养学生的写作习惯，提升写作能力，要求学生每天撰写随笔，记录生活的点滴。对于学生的作品，刘老师会 “小题大做”，精心筛选并编写成作品集，还组织学生设计作品集封面，极大地激发了学生的创作热情。

刘老师的分享内容丰富、实操性强，为青年教师指明了传统文化融入写作教学的具体路径，激发了他们对写作教学的深入思考。

此次研讨活动在热烈的掌声中圆满落幕，但传统文化与写作教学的融合探索永不止步。未来，园区语文教育工作者将继续探索，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

一审一校：刘明香

二审二校：朱红梅

三审三校：潘  宁