2024年11月21日下午，苏州工业园区初中数学进阶课程教学研讨活动在苏州工业园区第一中学举行，研讨活动由进阶课程指导教师、园区一中校长王新奇主持，园区一中全体数学教师和朝前路实验学校初一数学组教师共同参加了本次活动。

  首先，园区一中孙延慧老师开设了进阶课程教学研讨课《一元一次不等式的解法》。本节课的设计聚焦学生的自主学习，分为前学、共学、诊学三个部分。前学环节，依托园区易加平台，通过学习微课推送，引导学习开展自主前学；共学环节，以学案导学，学生分组讨论，师生共探，分级达成学习目标；诊学环节，分级训练，帮助学生内化知识。整堂课，学生学得积极主动，教师有效组织引导，呈现出进阶课程教学的生动场景。

随后，朝前路实验学校数学教研组长陶世红和园区一中数学教研组长王建初分别就进阶课程的开展情况进行总结汇报。陶世红从朝前路学校进阶课程实施、学校思考、教学建议等方面汇报了进阶课程的推进情况。王建初将园区一中进阶课程的实施情况进行了全面的总结，用详实的数据，呈现了园区一中初一数学进阶课程实施以来的喜人局面。

最后，导师王新奇对于下阶段进阶课程的实施情况进行指导。王新奇希望两校要深度聚焦“三个关注”——关注前学、关注差异、关注诊学。关注前学，根据每个学校情况，充分利用易加平台，提供有效的预学资源，为基础薄弱的学生补齐“教育起点”；关注个体差异，根据学生的学习情况要动态调整分级，注重个体的发展，个案研究与整体监测相结合，“点面结合”聚焦学生的整体发展；关注诊学，让学生有练习和思考的空间与时间，诊断学生的进阶发展情况，诊断教学设计的有效性。

本次初一数学进阶课程教学研讨活动，为下一阶段的进阶课程推进工作指明了方向，为更好地引导学生学好数学提供了路径和遵循。