5月9日，初中物理骨干教师共同体2024年度第二次集中研修活动在园区一中举行，本次活动主题为“优化课堂教学行为，促进教师专业发展”，参与本次活动的有园区初中物理骨干教师共同体成员、顾永健名师工作坊成员、园区初三物理老师。

星澄学校冯浩老师以《气体的压强》为题，采用互动式的教学模式，巧妙地利用吸盘、烧瓶、注射器等实验器材，为学生创造了一个基于实践的学习环境，鼓励学生自主分析问题、寻找解决方案。

园区一中沈罗虹老师以《车的物理知识》为题，以“如何改造一辆车”为导向，围绕车身，电气系统、控制系统、发动机四个方面，将物理学中声学、热学、光学、力学和电磁学等知识融入到具体的车辆情境之中，体现了从生活走向物理的理念。

东沙湖实验中学刘鲲老师以《气体的压强》为题，通过直观的实验演示和生动的视频资料，引领学生从宏观的物理现象逐步过渡到微观的物理原理，并进一步将教学内容扩展到人呼吸和高原反应等生活现象。

青剑湖实验中学的叶玲老师以《力和运动专题》为题，巧妙地将小车作为教学情境的主线，引导学生思考借助小车能做哪些实验，将物理知识的复习与开放性实验设计巧妙融合。

工作坊主持人顾永健老师引导了一场深入的课堂点评活动。他邀请参与听课的教师，对四节课的设计进行了细致入微的分析和讨论，从教学内容的深度与广度、教学方法的创新与实效、教师的教学风采以及学生的课堂反应等多个维度进行了全面的梳理和评价。

吴中区碧波中学正高级教师、特级教师秦嵘以《复习教学中的微项目学习》为题，围绕“从核心素养到课程育人的背景”、“从教学评一致性看中考复习”、“立足课堂的主题式微项目复习”三个方面展开。秦老师的分享为其他教师提供了宝贵的经验和启示。

最后，苏州市教科院正高级教师、特级教师徐祥宝以《教师专业成长的建议》为题为教师提供了宝贵的指导。教师应以课堂为立足点，通过不断实践、反思、学习和交流，促进自身的专业成长，提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。