荷风送清香，竹露滴清响。5月11日-12日，为进一步探索“向美而行”四有好教师团队建设路径，落实“学为中心”的教育理念，交流学习学科育人、综合育人经验，应扬中市教师发展与管理中心的邀请，园区一中“四有”好教师团队赴扬中市外国语学校、新坝中学及扬中市第一中学开展好教师团队研修活动。

英语：循梯度渐进  激学习乐趣

5月11日，园区一中英语组许桔花老师和周子超老师在扬州市外国语学校进行了精彩纷呈的课堂展示。

许老师执教7B Unit6 《Outdoor Fun Reading 1 Down the Rabbit hole》,课堂生动明快，主线脉络清晰，随着故事的发展由浅入深，有效指导学生完成梯度式任务，并关注学生的最近发展区，进行拔高性指导。

周老师执教7B Unit6 《Outdoor Fun Integrated Skills》,其抑扬顿挫的语调极好地调动了学生的学习热情，激发了学生的学习兴趣，整堂课环节紧凑，重难点突出，设计合理，引导学生进行语言品读，体验细致情节的处理，拓展性引导学生认识到传播中国传统文化的重要性，实现课堂所学内容的有效迁移和升华。

语文：品诗歌之美  展文化魅力

5月11日，园区一中蒋玉红老师为新坝中学九（1）班开设了主题为《刘禹锡贬谪类诗歌》的复习课。蒋玉红以“为苏州博物馆筹备刘禹锡诗歌展”为情境，与同学们一起参与展厅活动的准备工作：寻·走过的路，梳理刘禹锡被贬路线，初步感知“二十三年弃置身”的身份。品·吟过的诗，以同时期两首诗比较阅读的模式，使学生身临其境结识工于谋政、愁苦中伴着豁达的诗人。配·适合的乐，给展厅搭配背景音乐，激发学生的巧思。诉·心中的情，同学们为刘禹锡的展厅纷纷写下结束语，或概括其一生，或评价其人格。

王文娟老师为新坝中学七（4）班开设了主题为《山水田园诗中的色彩描写》的古诗鉴赏课。课堂从真实的驱动性问题切入——为学校策划主题为“王维诗歌中的色彩文化”公众号推文，串起“选画”、“入画”、“辩色”、“定色”、“用色”5个环节，学生学习王维山水诗中“以色饰物”“以物代色”“以虚代实”等色彩表现的语言特点，探讨“青”与“静”的文化关联，赏析动静结合的手法，联系王维半官半隐的人生经历，体会王维“以外物之动，修内心之静”的禅意人生。

数学：以学为中心，为自主赋能

5月12日，园区一中周杰老师为扬中市第一中学八（7）班开设了主题为《12.1二次根式》的新授课。周杰以情境导入、激趣质疑——合作探究、点拨提升——激励小结、当堂诊断三个环节展开课堂，充分体现了“学为中心”的教学理念。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。每个学生都能积极参与课堂，效果极佳。

孙抒文老师为扬中市第一中学七（9）班开设了主题为《11.5用一元一次不等式解决问题》的新授课。孙抒文利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，教师循循善诱，充分立足孩子的最近发展区，使孩子在课堂中学习简单高效。

课堂展示与观摩后，扬中市各科骨干教师与我校“四有”好教师团队成员深入交流，高度赞扬了园区一中教师扎实的基本功和专业素养以及灵动活跃的现场教学技能。教与学相长，研与思相佐，所学为所用，所用促所学。

经验交流：向美而行  我们一直在路上

扬中市新坝中学徐彩云副校长介绍了学校“四有”好教师建设情况，既立足生本课堂，又注重师本教育，重点介绍了“新阅·心悦”建设项目，学校以多种形式开展各类阅读活动，注重提升教师阅读力。

园区一中副校长王新奇以线上交流的方式从整体构想、方案研制、具体实践、初步成果等四个方面介绍了园区一中“四有”好教师团队的成长历程，重点介绍了力学课堂、家校协同、向美文化、心理健康、师生帮扶会诊等五大项目在好教师团队建设中的具体实践，得到了与会领导老师的高度肯定和评价。

扬中市教师发展中心副主任黄勇为大家做了《自主思维，赋能“四有”好教师团队发展》的讲座，黄主任强调在教育教学中，教师要注重培养学生的自主成长力，核心是思维能力的发展，尊重不同个体之间的差异性，培养学生自主思维、自主行动、自主学习等能力。

此次两地四校的联合教研活动，充分展现了园区一中四有好教师的良好风貌，为老师们提供了很好的学习交流平台，促进了不同区域间教师的合作互助，提升整个团队的教学水平和发展潜力。未来我校将进一步加强跨地区学校间的合作交流，携手并进，向美而行，为促进教育教学改革、提高人才培养水平做出积极努力。